thuyết trình về bình đẳng giới

Tư tưởng giải phóng phụ nữ và đề cao bình đẳng giới (BĐG) đã được C.Mác và Ph.Ăngghen kế thừa có chọn lọc trong quá trình thực hiện bước ngoặc cách mạng trong lịch sử tư tưởng. Những phác thảo đầu tiên của chủ nghĩa nữ quyền mácxít có thể tìm thấy trong các tác phẩm của C.Mác và Ph.Ăngghen trong những năm 40 của thế kỉ XIX. Vì vậy, đấu tranh về bình đẳng giới thường được hiểu theo nghĩa đấu tranh cho nữ quyền, cho những thiên năng bản thể nữ vĩnh hằng, cho những mục tiêu nhân vị cao đẹp của nữ giới, để cho quyền bình đẳng của họ với nam giới được tôn trọng trước xã hội và Bình đẳng giới trong gia đình là mọi thành viên trong gia đình, trước hết là vợ chồng đều có vai trò, trách nhiệm và quyền lợi ngang bằng nhau trong lao động, học tập, nghỉ ngơi, chăm sóc sức khỏe sinh sản, hưởng thụ văn hóa và tham gia các hoạt động xã hội. Kiểm toán Nhà nước tổ chức kỷ niệm Ngày Phụ nữ Việt Nam và tập huấn công tác bình đẳng giới Thực hiện bình đẳng giới - đòn bẩy cho doanh nghiệp phát triển Big Four: Nơi giữ chân nhân tài và đấu tranh vì bình đẳng giới Ban hành Kế hoạch hành động về bình đẳng giới của Kiểm toán Nhà nước giai đoạn Nhờ những nghiên cứu tiên phong và gây tiếng vang về bình đẳng giới tại Việt Nam, ngay từ năm 1992, cô được UNESCO, UNIFEM và nhiều quốc gia mời tham dự hội thảo, nghiên cứu, thuyết trình, được Quĩ Fulbright mời giảng tạị trường đại học Clark (bang Massachussett) của Mỹ. Tài liệu "Bình Đẳng Giới Trong Lao Động Việc Làm Ở Việt Nam Trong Giai Đoạn Hiện Nay" có mã là 252747, file định dạng pdf, có 58 trang, dung lượng file 409 kb.Tài liệu thuộc chuyên mục: Luận văn đồ án > Kinh tế > Quản trị kinh doanh.Tài liệu thuộc loại Bạc. Nội dung Bình Đẳng Giới Trong Lao Động Việc Làm Ở Việt Vay Tiền Online Cấp Tốc 24 24. Nội dung Text Bài thuyết trình Thực hiện Luật Bình đẳng giới thách thức và giải pháp THỰC HIỆN LUẬT BÌNH ĐẲNG GIỚI­ THÁCH THỨC VÀ GIẢI PHÁP Người trình bày lương phan cừ p. chủ nhiệm Uỷ ban VCVĐXH của QH ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG LUẬT BÌNH ĐẲNG GIỚI II. THÁCH THỨC III. GIẢI PHÁP PHẦN I MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG LUẬT BÌNH ĐẲNG GIỚI 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ LUẬT BĐG • Được QH thông qua tại kỳ họp 10, QH khoá XI với 72,97%; • Luật gồm 6 Chương, 44 điều ­ Chương I Những quy định chung 1­10. ­ Chương II Bình đẳng giới trong các lĩnh vực của đời sống xã hội và gia đình 11­18. ­ Chương III Các biện pháp bảo đảm bình đẳng giới 19­24. ­ Chương IV Trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, gia đình và cá nhân trong việc thực hiện và bảo đảm bình đẳng giới 25­ 34. ­ Chương V Thanh tra, giám sát và xử lý vi phạm pháp luật về bình đẳng giới 35–42. ­ Chương VI Điều khoản thi hành 43­44. 2. NGUYÊN TẮC CƠ BẢN VỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI6 1. Nam, nữ bỡnh đẳng trong các lĩnh vực của đời sống xã hội và gia đỡnh. 2. Nam, nữ không bị phân biệt đối xử về giới. 3. Biện pháp thúc đẩy bỡnh đẳng giới không bị coi là phân biệt đối xử về giới. 4. Chính sách bảo vệ và hỗ trợ người mẹ không bị coi là phân biệt đối xử về giới. 5. Bảo đảm lồng ghép vấn đề bỡnh đẳng giới trong xây dựng và thực thi pháp luật. 6. Thực hiện bỡnh đẳng giới là trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, gia đỡnh và cá nhân. BĐG trong lĩnh vực Chính trị • BĐ trong tham gia QLNN, tham gia HĐ XH; • BĐ trong tham gia XD và thực hiện hương ước, quy ước của cộng đồng, quy định, quy chế của CQ, tổ chức; • BĐ trong việc tự ứng cử và được giới thiệu ứng cử; • BĐ về tiêu chuẩn, độ tuổi khi đề bạt, bổ nhiệm; • Bảo đảm tỷ lệ thích đáng nữ Đại biểu dân cử, trong đề bạt, bổ nhiệm chức danh trong cơ quan Nhà nước. CÁC HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ • Cản trở việc nam, nữ tự ứng cử, được giới thiệu ứng cử ĐBQH, đại biểu HĐND, vào cơ quan lãnh đạo của tổ chức chính trị, tổ chức chính trị – xã hội, tổ chức chính trị xã hội – nghề nghiệp, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội – nghề nghiệp vỡ định kiến giới. • Không thực hiện hoặc cản trở việc bổ nhiệm nam, nữ vào cương vị quản lý, lãnh đạo hoặc các chức danh chuyên môn vỡ định kiến giới. • Đặt ra và thực hiện quy định có sự phân biệt đối xử về giới trong các hương ước, quy ước của cộng đồng hoặc trong quy định, quy chế của cơ quan, tổ chức. ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC KINH TẾ • Bỡnh đẳng trong việc thành lập doanh nghiệp; • Bình đẳng trong tiến hành hoạt động sản xuất, kinh doanh, quản lý doanh nghiệp; • Bỡnh đẳng trong việc tiếp cận thông tin, nguồn vốn, thị trường và nguồn lao động. CÁC HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC KINH TẾ ­ Cản trở hoặc từ chối cho phép nam, nữ thành lập doanh nghiệp, tiến hành hoạt động kinh doanh vỡ định kiến giới. ­ Tiến hành quảng cáo thương mại gây bất lợi cho các chủ doanh nghiệp, thương nhân của một giới nhất định. BĐG trong lĩnh vực lao động • BĐ về tiêu chuẩn, độ tuổi tuyển dụng; • BĐ tại nơi làm việc, tiền lương, tiền công, tiền thưởng, BHXH, điều kiện LĐ và các ĐK lao động khác; • BĐ tiêu chuẩn, độ tuổi khi đề bạt, bổ nhiệm vào chức danh; • Biện pháp thúc đẩy BĐG Quy định tỷ lệ nam, nữ tuyển dụng; Đào tạo, bồi dưỡng năng lực cho LĐ nữ; tạo điều kiện vệ sinh an toàn cho LĐ nữ; HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC LAO ĐỘNG • Áp dụng các điều kiện khác nhau trong tuyển dụng lao động nam và lao động nữ đối với cùng một công việc mà nam, nữ đều có trỡnh độ và khả năng thực hiện như nhau, trừ trường hợp áp dụng biện pháp thúc đẩy bỡnh đẳng giới. • Từ chối tuyển dụng hoặc tuyển dụng hạn chế lao động, sa thải hoặc cho thôi việc người lao động vỡ lý do giới tính hay do việc mang thai, sinh con, nuôi con nhỏ. • Phân công công việc mang tính phân biệt đối xử giữa nam và nữ dẫn đến chênh lệch về thu nhập hoặc áp dụng mức trả lương khác nhau cho BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO • Binh đẳng về độ tuổi đi học, đào tạo, bồi dưỡng • Binh đẳng trong lựa chọn ngành, nghề học tập, đào tạo. • Binh đẳng trong việc tiếp cận và hưởng thụ các chính sách về giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. • Nữ cán bộ, công chức, viên chức khi tham gia đào tạo, bồi dưỡng mang theo con dưới 36 tháng tuổi được hỗ trợ theo quy định của Chính phủ. HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO • Quy định tuổi đào tạo, tuổi tuyển sinh khác nhau giữa nam và nữ. • Vận động hoặc ép buộc người khác nghỉ học vỡ lý do giới tính. • Từ chối tuyển sinh những người có đủ điều kiện vào các khoá đào tạo, bồi dưỡng vỡ lý do giới tính hay do việc mang thai, sinh con, nuôi con nhỏ. • Giáo dục hướng nghiệp, biên soạn và phổ biến sách giáo khoa có định kiến giới. BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ • Bỡnh đẳng trong việc tiếp cận, ứng dụng khoa học và công nghệ. • Bỡnh đẳng trong việc tiếp cận các khoá đào tạo về khoa học và công nghệ; • Bình đẳng trong phổ biến kết quả nghiên cứu khoa học, công nghệ và phát minh, sáng chế. HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ • Cản trở nam, nữ tham gia hoạt động khoa học, công nghệ. • Từ chối việc tham gia của một giới trong các khoá đào tạo về khoa học và công nghệ. ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC VĂN HÓA, THÔNG TIN, THỂ DỤC, THỂ THAO • Bỡnh đẳng trong tham gia các hoạt động văn hoá, thông tin, thể dục, thể thao. • Bỡnh đẳng trong hưởng thụ văn hoá, trong tiếp cận và sử dụng các nguồn thông tin. HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC VH, TT, TD, TT • Cản trở nam, nữ sáng tác, phê bỡnh văn học, nghệ thuật, biểu diễn và tham gia các hoạt động văn hoá khác vỡ định kiến giới. • Sáng tác, lưu hành, cho phép xuất bản các tác phẩm dưới bất kỳ thể loại và hỡnh thức nào để cổ vũ, tuyên truyền bất BĐG, định kiến giới. • Truyền bá tư tưởng, tự mỡnh thực hiện hoặc xúi giục người khác thực hiện phong tục tập quán lạc hậu mang tính phân biệt đối xử về giới dưới mọi hỡnh thức. ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC Y TẾ • Bỡnh đẳng trong tham gia các hoạt động giáo dục, truyền thông về chăm sóc sức khỏe, sức khoẻ sinh sản và sử dụng các dịch vụ y tế. • Bỡnh đẳng trong lựa chọn, quyết định sử dụng biện pháp tránh thai, biện pháp an toàn tỡnh dục và phòng, chống lây nhiễm HIV/AIDS và các bệnh lây truyền qua đường tỡnh dục. • Phụ nữ nghèo cư trú ở vùng sâu, vùng xa, là đồng bào dân tộc thiểu số, trừ các đối tượng tham gia BHXH bắt buộc, khi sinh con đúng chính sách dân số được hỗ trợ theo quy định của Chính phủ. HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC Y TẾ • Cản trở, xúi giục hoặc ép buộc người khác không tham gia các hoạt động giáo dục sức khoẻ vỡ định kiến giới. • Lựa chọn giới tính thai nhi dưới mọi hỡnh thức hoặc xúi giục, ép buộc người khác phá thai vỡ giới tính của thai nhi. BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG GIA ĐÌNH • Vợ, chồng bỡnh đẳng với nhau trong quan hệ dân sự và các quan hệ khác liên quan đến hôn nhân và gia đỡnh. • Vợ, chồng có quyền, nghĩa vụ ngang nhau trong sở hữu tài sản chung và bỡnh đẳng trong sử dụng nguồn thu nhập chung của vợ chồng và quyết định các nguồn lực trong gia đỡnh. • Vợ, chồng bỡnh đẳng với nhau trong việc bàn bạc, quyết định lựa chọn và sử dụng biện pháp KHHGĐ phù hợp ; sử dụng thời gian nghỉ chăm sóc con ốm theo quy định của pháp luật. Con trai, con gái được gia đỡnh chăm sóc, giáo dục và tạo điều kiện như nhau để học tập, lao động, vui chơi, giải trí và phát triển. • Các thành viên nam, nữ trong gia đỡnh có trách nhiệm chia sẻ công việc gia đỡnh. Bình đẳng giới "Bình đẳng giới" là 3 từ không còn lạ gì với những người tiếp cận internet hay có con cháu, người thân, bạn bè sử dụng internet Nếu những cụm từ như "Hồ Tây nhún nhảy", "Gói mang về", "Độc lạ Bình Dương" là những từ ngữ Hot trend, khuynh đảo các dòng trạng thái nghìn like thì "Bình đẳng giới" là cụm từ thời thượng có tuổi thọ tương đương với một chú cá koi thuần chủng, xuất hiện trong các cuộc tranh luận truyền hống đến hiện đại, phi đại và có thể trong câu truyện phiếm của bất kỳ ai. Vậy bình đẳng giới là gì? Liệu chúng ta đã thực sự hiểu về bình đẳng giới? Từ tiểu học chúng ta đã được học trong sách giáo khoa là bạn nam cũng như bạn nữ, bạn nữ cũng giống bạn nam, bình đẳng, không ai hơn ai cả. Ví dụ nôm na là Cả con trai lẫn con gái đều được đi học, được thưởng phiếu bé ngoan nếu chăm học, bị úp mặt vào tường nếu hư và bị phạt nếu đá bóng vỡ cửa kính của trường. Bất bình đẳng là khi mấy đứa con gái chả bao giờ bị bắt đi kê bàn ghế với xách nước, trong khi rõ rang chúng nó dậy thì trước mình, khỏe hơn mình, mà nói trắng ra có cái xô nước đứa nào chả xách được. Hay như em gái mình cứ bị bố mẹ bắt rửa bát cùng các chị mỗi lần ăn cỗ, còn đám anh em mình thì được miễn. Lúc được miễn thì kể cũng sướng, vì ai chả lười. Nhưng mà bất công vẫn là bất công chứ! Về định nghĩa, bình đẳng giới là việc nam, nữ có vị trí, vai trò ngang nhau, được tạo điều kiện và cơ hội phát huy năng lực của mình cho sự phát triển của cộng đồng, của gia đình và thụ hưởng như nhau về thành quả của sự phát triển đó. Trong thực tế, bởi sự tồn tại của khuôn mẫu và định kiến giới, bất bình đẳng hay phân biệt đối xử xảy ra rất rộng rãi, tạo ra giới hạn trong các lựa chọn cá nhân, định hướng nghề nghiệp, sức khỏe thể chất và tinh thần, thậm chí là bạo lực trên cơ sở giới. Việc cho rằng có 2 loại giới tính Không nam thì là nữ cũng như việc không trái thì phải tuy nhiên thực tế không trái thì có thể ở giữa, giới tính cũng vậy, phi nhị giới cũng cần có vị trí của mình trong khái niệm bình đẳng giới Có người cho rằng "Bình đẳng giới" là không còn cần thiết vì nam, nữ, hay liên giới tinh là khác nhau hoàn toàn về mặt sinh lý ". No no no Bình đẳng giới chưa từng nghĩ đến việc phân biệt giữa các chúng ta cũng như chưa từng chối bỏ sự khác biệt về mặt sinh lý. Bình đẳng giới thực chất nhằm giúp việc thụ hưởng quyền và cơ hội của mọi người không bị hạn chế chỉ vì giới tính sinh học của mình. Vậy bình đẳng giới là gì? Có ăn được không? Ăn quá đi ấy chứ. Bình đẳng giới sẽ giúp xóa bỏ bạo lực và phân biệt đối xử dựa trên cơ sở giới tính, khiến cho mọi người đạt tới tự do lựa chọn, sống trọn vẹn tiềm năng của mình chứ không phải thu mình trong những chiếc khung hạn hẹp của xã hội đặt ra nữa. Như thế quá là vui còn gì! Cũng có thánh phán Ngày nay chẳng cần bình đẳng giới làm gì nữa. Nó đã quá văn minh rồi, nó cũng đã bình đẳng rồi! Nói về vấn đề này tổ chức giáo dục giới tính Việt Nam Voge cũng từng viết Bạn vừa ăn no không có nghĩa là nạn đói được xóa sổ trên toàn cầu. Theo cơ quan tư vấn Korn Ferry của Mỹ, dựa trên 25 quốc gia kết luận rằng Trên số nam nữ làm chung trong cơ quan, nữ làm nhiều việc hơn nhưng lại ít có cơ hội thăng tiến hơn và lương chỉ bằng 98% so với nam giới. Ngay tại Việt Nam, tâm lý trọng nam khinh nữ còn rất lớn, theo cuộc khảo sát dân số 2016 Tỉ lệ sinh là 112 trẻ em nam / 100 trẻ em nữ, tức là sẽ có 12 em nam sẽ ế nếu không phi nhị giới. Chắc hẳn với những người sử dụng internet như chúng ta hay ít nhất là những người đang nghe bài thuyết trình này thì cũng có thể lấy được vô số những ví dụ về bất bình đẳng giới ngày nay. Hoặc nếu bạn là người chịu khó quan sát cũng chẳng khó để nhận ra những khuôn mẫu giới như nam giới thì không được khóc, phải nam nhi đại trượng phu, ăn to, nói lớn, cơ bắp," en lỳ "; phụ nữ thì phải thùy mị nết na.. Cuối cùng" Bình đẳng giới"không phải là chống lại giới nào đó, nó đấu tranh cho cả nam lẫn nữ và người liên giới tính. Người hoạt động bình đẳng giới chân chính sẽ không bao giờ tìm cách hạ bệ hay đả kích giới tính khác, không bao giờ tự mãn với các số liệu hình thức trong công việc. Bình đẳng giới thực chất là giải phóng con người khỏi những định kiến, khuôn mẫu, vai trò.. v.. v.. để thúc đẩy sự lựa chọn của mình. Bình đẳng giới hiện đang là 1 vấn đề phức tạp và dần nhận được sự quan tâm nhiều hơn. Vì vậy hơn bao giờ hết, chúng mình mong các bạn nhận thức đúng đắn và hành động chuẩn. Cảm ơn các bạn! Chỉnh sửa cuối 30 Tháng ba 2023 Bài thuyết trình Thực hiện Luật Bình đẳng giới thách thức và giải pháp trình bày về một số vấn đề đặt ra trong Luật Bình đẳng giới; thách thức và giải pháp thực hiện Luật Bình đẳng giới một cách hiệu quả. Mời các bạn tham khảo bài thuyết trình để nắm bắt nội dung cụ thể. Đang xem Thuyết trình về vấn bình đẳng giới trong gia đình, xã hội ngắn gọn hay THỰC HIỆN LUẬT BÌNH ĐẲNG GIỚI­ THÁCH THỨC VÀ GIẢI PHÁP Người trình bày lương phan cừ p. chủ nhiệm Uỷ ban VCVĐXH của QH ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁOI. MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG LUẬT BÌNH ĐẲNG GIỚIII. THÁCH THỨCIII. GIẢI PHÁP PHẦN I MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG LUẬT BÌNH ĐẲNG GIỚI 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ LUẬT BĐG• Được QH thông qua tại kỳ họp 10, QH khoá XI với 72,97%;• Luật gồm 6 Chương, 44 điều­ Chương I Những quy định chung 1­10.­ Chương II Bình đẳng giới trong các lĩnh vực của đời sống xã hội và gia đình 11­18.­ Chương III Các biện pháp bảo đảm bình đẳng giới 19­24.­ Chương IV Trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, gia đình và cá nhân trong việc thực hiện và bảo đảm bình đẳng giới 25­ 34.­ Chương V Thanh tra, giám sát và xử lý vi phạm pháp luật về bình đẳng giới 35–42.­ Chương VI Điều khoản thi hành 43­44. 2. NGUYÊN TẮC CƠ BẢN VỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI61. Nam, nữ bỡnh đẳng trong các lĩnh vực của đời sống xã hội và gia Nam, nữ không bị phân biệt đối xử về Biện pháp thúc đẩy bỡnh đẳng giới không bị coi là phân biệt đối xử về Chính sách bảo vệ và hỗ trợ người mẹ không bị coi là phân biệt đối xử về giới. 5. Bảo đảm lồng ghép vấn đề bỡnh đẳng giới trong xây dựng và thực thi pháp luật. 6. Thực hiện bỡnh đẳng giới là trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, gia đỡnh và cá nhân. BĐG trong lĩnh vực Chính trị• BĐ trong tham gia QLNN, tham gia HĐ XH;• BĐ trong tham gia XD và thực hiện hương ước, quy ước của cộng đồng, quy định, quy chế của CQ, tổ chức;• BĐ trong việc tự ứng cử và được giới thiệu ứng cử;• BĐ về tiêu chuẩn, độ tuổi khi đề bạt, bổ nhiệm;• Bảo đảm tỷ lệ thích đáng nữ Đại biểu dân cử, trong đề bạt, bổ nhiệm chức danh trong cơ quan Nhà nước. CÁC HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ Cản trở việc nam, nữ tự ứng cử, được giới thiệu ứng cử ĐBQH, đại biểu HĐND, vào cơ quan lãnh đạo của tổ chức chính trị, tổ chức chính trị – xã hội, tổ chức chính trị xã hội – nghề nghiệp, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội – nghề nghiệp vỡ định kiến giới.• Không thực hiện hoặc cản trở việc bổ nhiệm nam, nữ vào cương vị quản lý, lãnh đạo hoặc các chức danh chuyên môn vỡ định kiến giới.• Đặt ra và thực hiện quy định có sự phân biệt đối xử về giới trong các hương ước, quy ước của cộng đồng hoặc trong quy định, quy chế của cơ quan, tổ ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC KINH TẾ• Bỡnh đẳng trong việc thành lập doanh nghiệp;• Bình đẳng trong tiến hành hoạt động sản xuất, kinh doanh, quản lý doanh nghiệp;• Bỡnh đẳng trong việc tiếp cận thông tin, nguồn vốn, thị trường và nguồn lao động. Xem thêm Xem thêm CÁC HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC KINH TẾ­ Cản trở hoặc từ chối cho phép nam, nữ thành lập doanh nghiệp, tiến hành hoạt động kinh doanh vỡ định kiến giới.­ Tiến hành quảng cáo thương mại gây bất lợi cho các chủ doanh nghiệp, thương nhân của một giới nhất định. BĐG trong lĩnh vực lao động• BĐ về tiêu chuẩn, độ tuổi tuyển dụng;• BĐ tại nơi làm việc, tiền lương, tiền công, tiền thưởng, BHXH, điều kiện LĐ và các ĐK lao động khác;• BĐ tiêu chuẩn, độ tuổi khi đề bạt, bổ nhiệm vào chức danh;• Biện pháp thúc đẩy BĐG Quy định tỷ lệ nam, nữ tuyển dụng; Đào tạo, bồi dưỡng năng lực cho LĐ nữ; tạo điều kiện vệ sinh an toàn cho LĐ nữ; HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC LAO ĐỘNG• Áp dụng các điều kiện khác nhau trong tuyển dụng lao động nam và lao động nữ đối với cùng một công việc mà nam, nữ đều có trỡnh độ và khả năng thực hiện như nhau, trừ trường hợp áp dụng biện pháp thúc đẩy bỡnh đẳng giới.• Từ chối tuyển dụng hoặc tuyển dụng hạn chế lao động, sa thải hoặc cho thôi việc người lao động vỡ lý do giới tính hay do việc mang thai, sinh con, nuôi con nhỏ.• Phân công công việc mang tính phân biệt đối xử giữa nam và nữ dẫn đến chênh lệch về thu nhập hoặc áp dụng mức trả lương khác nhau cho BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO• Binh đẳng về độ tuổi đi học, đào tạo, bồi dưỡng• Binh đẳng trong lựa chọn ngành, nghề học tập, đào tạo.• Binh đẳng trong việc tiếp cận và hưởng thụ các chính sách về giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.• Nữ cán bộ, công chức, viên chức khi tham gia đào tạo, bồi dưỡng mang theo con dưới 36 tháng tuổi được hỗ trợ theo quy định của Chính phủ. HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO• Quy định tuổi đào tạo, tuổi tuyển sinh khác nhau giữa nam và nữ.• Vận động hoặc ép buộc người khác nghỉ học vỡ lý do giới tính.• Từ chối tuyển sinh những người có đủ điều kiện vào các khoá đào tạo, bồi dưỡng vỡ lý do giới tính hay do việc mang thai, sinh con, nuôi con nhỏ.• Giáo dục hướng nghiệp, biên soạn và phổ biến sách giáo khoa có định kiến giới. BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ• Bỡnh đẳng trong việc tiếp cận, ứng dụng khoa học và công nghệ.• Bỡnh đẳng trong việc tiếp cận các khoá đào tạo về khoa học và công nghệ;• Bình đẳng trong phổ biến kết quả nghiên cứu khoa học, công nghệ và phát minh, sáng chế. HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ• Cản trở nam, nữ tham gia hoạt động khoa học, công nghệ.• Từ chối việc tham gia của một giới trong các khoá đào tạo về khoa học và công nghệ. ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC VĂN HÓA, THÔNG TIN, THỂ DỤC, THỂ THAO• Bỡnh đẳng trong tham gia các hoạt động văn hoá, thông tin, thể dục, thể thao.• Bỡnh đẳng trong hưởng thụ văn hoá, trong tiếp cận và sử dụng các nguồn thông tin. HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC VH, TT, TD, TT• Cản trở nam, nữ sáng tác, phê bỡnh văn học, nghệ thuật, biểu diễn và tham gia các hoạt động văn hoá khác vỡ định kiến giới.• Sáng tác, lưu hành, cho phép xuất bản các tác phẩm dưới bất kỳ thể loại và hỡnh thức nào để cổ vũ, tuyên truyền bất BĐG, định kiến giới.• Truyền bá tư tưởng, tự mỡnh thực hiện hoặc xúi giục người khác thực hiện phong tục tập quán lạc hậu mang tính phân biệt đối xử về giới dưới mọi hỡnh thức. ĐẲNG GIỚI TRONG LĨNH VỰC Y TẾ• Bỡnh đẳng trong tham gia các hoạt động giáo dục, truyền thông về chăm sóc sức khỏe, sức khoẻ sinh sản và sử dụng các dịch vụ y tế.• Bỡnh đẳng trong lựa chọn, quyết định sử dụng biện pháp tránh thai, biện pháp an toàn tỡnh dục và phòng, chống lây nhiễm HIV/AIDS và các bệnh lây truyền qua đường tỡnh dục.• Phụ nữ nghèo cư trú ở vùng sâu, vùng xa, là đồng bào dân tộc thiểu số, trừ các đối tượng tham gia BHXH bắt buộc, khi sinh con đúng chính sách dân số được hỗ trợ theo quy định của Chính HÀNH VI VI PHẠM TRONG LĨNH VỰC Y TẾ• Cản trở, xúi giục hoặc ép buộc người khác không tham gia các hoạt động giáo dục sức khoẻ vỡ định kiến giới.• Lựa chọn giới tính thai nhi dưới mọi hỡnh thức hoặc xúi giục, ép buộc người khác phá thai vỡ giới tính của thai nhi. BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG GIA ĐÌNH• Vợ, chồng bỡnh đẳng với nhau trong quan hệ dân sự và các quan hệ khác liên quan đến hôn nhân và gia đỡnh.• Vợ, chồng có quyền, nghĩa vụ ngang nhau trong sở hữu tài sản chung và bỡnh đẳng trong sử dụng nguồn thu nhập chung của vợ chồng và quyết định các nguồn lực trong gia đỡnh.• Vợ, chồng bỡnh đẳng với nhau trong việc bàn bạc, quyết định lựa chọn và sử dụng biện pháp KHHGĐ phù hợp ; sử dụng thời gian nghỉ chăm sóc con ốm theo quy định của pháp luật. Con trai, con gái được gia đỡnh chăm sóc, giáo dục và tạo điều kiện như nhau để học tập, lao động, vui chơi, giải trí và phát triển.• Các thành viên nam, nữ trong gia đỡnh có trách nhiệm chia sẻ công việc gia đỡnh. 1 [TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!! ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn. Mình đang học lớp 10 ạ và học sách mới nên sau mỗi Unit sẽ có một buổi thuyết trình, mình sắp phải thuyết trình roy mak gửi khung sườn cho cô giáo 3 lần roày vẫn chưa được duyệt. Các bạn giúp mình với, mình nên thuyết trình về chủ đề gì đây? Mình làm về Unit 6 GENDER EQUALITY. Các bạn nghĩ ra TOPIC nào thì mách mình vơi, với lại cho mình cái khung sườn bài thuyết trình đó luôn nha, theo kiểu SURVEY í ạ!!! Chủ yếu là cho mình xin mấy câu hỏi SURVEY í ạ, mình không biết nên làm mấy câu questionair thế nào, đều bị không duyệt vì cái đấy ~ Thanks nhiều!!! *cúi đầu cảm ơn* Một Nửa Của Sự Thật khuattuanmeo ngchau2001 TajSaker Nguyễn Võ Hà Trang Fan Noo vào giúp e vs ạ! Last edited 5 Tháng một 2018 2 Mình đang học lớp 10 ạ và học sách mới nên sau mỗi Unit sẽ có một buổi thuyết trình, mình sắp phải thuyết trình roy mak gửi khung sườn cho cô giáo 3 lần roày vẫn chưa được duyệt. Các bạn giúp mình với, mình nên thuyết trình về chủ đề gì đây? Mình làm về Unit 6 GENDER EQUALITY. Các bạn nghĩ ra TOPIC nào thì mách mình vơi, với lại cho mình cái khung sườn bài thuyết trình đó luôn nha, theo kiểu SURVEY í ạ!!! Chủ yếu là cho mình xin mấy câu hỏi SURVEY í ạ, mình không biết nên làm mấy câu questionair thế nào, đều bị không duyệt vì cái đấy ~ Thanks nhiều!!! *cúi đầu cảm ơn* Một Nửa Của Sự Thật khuattuanmeo ngchau2001 TajSaker Nguyễn Võ Hà Trang Fan Noo vào giúp e vs ạ! Chủ đề Married women should pursue a career được không nhỉ? - They contribute to household income - They set good examples for their children - They can build social connections Survey - Do you feel women are treated fairly in education, employment and promotion prospects? - Do you believe there is gender equality in your school? - Have you experienced gender inequality? - What are the most common stereotypes you hear about women? - What are the most common stereotypes you hear about men? Bạn tham khảo nha! 3 Chủ đề Married women should pursue a career được không nhỉ? - They contribute to household income - They set good examples for their children - They can build social connections Survey - Do you feel women are treated fairly in education, employment and promotion prospects? - Do you believe there is gender equality in your school? - Have you experienced gender inequality? - What are the most common stereotypes you hear about women? - What are the most common stereotypes you hear about men? Bạn tham khảo nha! Chị có thể cho em một số keywords về vấn đề trê được không ạ??? Với lại em thấy câu hỏi Do you believe there is gender equality in your school? hình như không liên quan chủ đề ạ. cũng cảm ơn chị nha, em thấy chủ đề này rất hay ạ! p/s e tag chị mak hông đc...~~ one_day tag hộ bạn Last edited by a moderator 6 Tháng một 2018 4 Chị có thể cho em một số keywords về vấn đề trê được không ạ??? Với lại em thấy câu hỏi Do you believe there is gender equality in your school? hình như không liên quan chủ đề ạ. cũng cảm ơn chị nha, em thấy chủ đề này rất hay ạ! p/s e tag chị mak hông đc...~~ one_day tag hộ bạn Thực ra bạn có thể dùng như 1 câu ví dụ thực tiễn đi 5 Thực ra bạn có thể dùng như 1 câu ví dụ thực tiễn đi Mình không biết nên hỏi nào á, mình ko rành về mấy pần câu hỏi survey lắm nên toàn bị cô giáo mắng vì câu hỏi lăng nhăng ko pù hợp~~~ 6 Chị có thể cho em một số keywords về vấn đề trê được không ạ??? Với lại em thấy câu hỏi Do you believe there is gender equality in your school? hình như không liên quan chủ đề ạ. cũng cảm ơn chị nha, em thấy chủ đề này rất hay ạ! p/s e tag chị mak hông đc...~~ one_day tag hộ bạn - They contribute to household income support their families and be financially independent from their husbands - They set good examples for their children When children see how their parents work hard to support the families and share domestic responsibilities, they will learn from them - They can build social connections Working allows them to connect with different people from diverse backgrounds Bạn triển khai thêm nhé! Do you believe there is gender equality in your school? Bạn có tin là có sự bình đẳng giới tính ở trường bạn không? Mình thấy liên quan mà bạn ^^ 7 - They contribute to household income support their families and be financially independent from their husbands - They set good examples for their children When children see how their parents work hard to support the families and share domestic responsibilities, they will learn from them - They can build social connections Working allows them to connect with different people from diverse backgrounds Bạn triển khai thêm nhé! Do you believe there is gender equality in your school? Bạn có tin là có sự bình đẳng giới tính ở trường bạn không? Mình thấy liên quan mà bạn ^^ one_day chị ơi, cô giáo e bảo survey ko liên quan j đến nội dung cả, e lại ko đc duyệt, hức ToT, chị giúp e vs~~!!!! ToT tuần sau mak ko đc duyệt coi như đời e xong~~~ 8 one_day chị ơi, cô giáo e bảo survey ko liên quan j đến nội dung cả, e lại ko đc duyệt, hức ToT, chị giúp e vs~~!!!! ToT tuần sau mak ko đc duyệt coi như đời e xong~~~ Cô có gợi ý gì về những điều kiện cần để hoàn thiện survey không em? 9 Cô có gợi ý gì về những điều kiện cần để hoàn thiện survey không em? cô em chả gợi ý gì cả, chỉ bảo câu 1,2,3 không liên quan đến chủ đề, haizz, cô em kinh quá, chị nghĩ giùm em với, 5 lần duyệt roy mak còn ko đc, ko thuyết trình thì e cx ko đc tổng kết ~~~ Chị thử làm chủ đề khác xem đc ko, em cạn chủ đề roy,~ Bạn trong tổ em nó kêu làm về chênh lệch giới với bạo lực giới nhưng em thấy chênh lệch giới cứ thế nào í, nó khó quá~ 10 cô em chả gợi ý gì cả, chỉ bảo câu 1,2,3 không liên quan đến chủ đề, haizz, cô em kinh quá, chị nghĩ giùm em với, 5 lần duyệt roy mak còn ko đc, ko thuyết trình thì e cx ko đc tổng kết ~~~ Chị thử làm chủ đề khác xem đc ko, em cạn chủ đề roy,~ Bạn trong tổ em nó kêu làm về chênh lệch giới với bạo lực giới nhưng em thấy chênh lệch giới cứ thế nào í, nó khó quá~ ý bạn là chuyển chủ đề hả? 11 ý bạn là chuyển chủ đề hả? ko chỉ là ý của, mấy cn bạn mik chứ mình thấy chủ đề Married women should pursue a career hay hơn~~~ 12 cô em chả gợi ý gì cả, chỉ bảo câu 1,2,3 không liên quan đến chủ đề, haizz, cô em kinh quá, chị nghĩ giùm em với, 5 lần duyệt roy mak còn ko đc, ko thuyết trình thì e cx ko đc tổng kết ~~~ Chị thử làm chủ đề khác xem đc ko, em cạn chủ đề roy,~ Bạn trong tổ em nó kêu làm về chênh lệch giới với bạo lực giới nhưng em thấy chênh lệch giới cứ thế nào í, nó khó quá~ Câu 1, 2, 3 là những câu hỏi Yes/No. Những câu 4, 5 lần trước chị đăng là được đúng không em? Mà những câu đó thì không phải câu Yes/No .... nên em tham khảo nhé! - What do you think about female employees? - What should be done to eliminate gender inequality? - Who did you experience the inequality from? Cái chủ đề kia không được ak em? Chênh lệch giới cụ thể là về vấn đề gì em? 13 Câu 1, 2, 3 là những câu hỏi Yes/No. Những câu 4, 5 lần trước chị đăng là được đúng không em? Mà những câu đó thì không phải câu Yes/No .... nên em tham khảo nhé! - What do you think about female employees? - What should be done to eliminate gender inequality? - Who did you experience the inequality from? Cái chủ đề kia không được ak em? Chênh lệch giới cụ thể là về vấn đề gì em? chủ đề đấy được nhưng cô giáo em bảo survey ko lquan, hiazz,e cx chả biết, bn e chỉ bảo là làm chênh lệch giới giữa nam và nữ, chả có j cả~ Bài thuyết trình về bình đẳng giớiThông qua bài thuyết trình, người nói đã giúp người nghe hiểu rõ hơn về nguyên tắc bình đẳng giới, tầm quan trọng của nó trong xã hội và các thách thức còn đang đối diện. Bên cạnh đó, bài thuyết trình chia sẻ dưới đây còn nhấn mạnh tới việc tất cả mọi người, bao gồm cả nam giới và nữ giới đều có trách nhiệm và vai trò trong việc thực hiện bình đẳng giới. Điều này khuyến khích mọi người tham gia vào phong trào bình đẳng giới, đóng góp và hỗ trợ cho sự phát triển của phụ nữ trong xã hội. Bài thuyết trình về bình đẳng giới Xin chào mọi người, Hôm nay tôi sẽ thuyết trình về chủ đề “Bình đẳng giới”. Bình đẳng giới là một nguyên tắc xã hội nhằm đảm bảo rằng mọi người, bất kể giới tính, đều có những cơ hội và quyền lợi bình đẳng trong tất cả các lĩnh vực của đời sống. Tuy nhiên, trên thực tế, bình đẳng giới vẫn chưa được thực hiện đầy đủ trên toàn thế giới. Có nhiều bằng chứng cho thấy rằng phụ nữ vẫn bị phân biệt đối xử trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả việc xét tuyển vào trường đại học, tiếp cận với những công việc có lương cao, và quyền lực chính trị. Trong một số quốc gia, phụ nữ còn bị áp đặt những quy tắc ức chế, như bị cấm lái xe hay bị buộc phải đeo một loại quần áo quy định trong công việc. Những vấn đề này đều gây ra sự bất công và giới hạn cơ hội cho phụ nữ trong xã hội. Tuy nhiên, chúng ta đã chứng kiến nhiều tiến bộ trong việc xây dựng bình đẳng giới. Các nước đã áp dụng chính sách để bảo vệ quyền của phụ nữ và đảm bảo sự công bằng trong lĩnh vực giáo dục, lao động và chính trị. Nhiều người đàn ông cũng đã tham gia vào phong trào bình đẳng giới, đóng góp vào việc thay đổi quan niệm về vai trò của phụ nữ trong xã hội. Chính phủ và các tổ chức xã hội đang làm việc cùng nhau để đạt được mục tiêu này. Tuy nhiên, chúng ta vẫn còn rất nhiều công việc phải làm để đạt được bình đẳng giới hoàn toàn. Chúng ta cần tiếp tục quảng bá giáo dục về vấn đề này và xây dựng các chính sách và phương tiện để hỗ trợ sự phát triển của phụ nữ. Tôi hy vọng rằng thông qua việc nói về chủ đề này, chúng ta sẽ cùng nhau hiểu rõ hơn về bình đẳng giới và đóng góp vào việc thực hiện nguyên tắc này trong xã hội. Bình đẳng giới là một trong những yếu tố quan trọng giúp xây dựng một xã hội công bằng và phát triển bền vững. Các hoạt động giáo dục, giải trí, truyền thông cũng có thể đóng góp vào việc giải quyết vấn đề bình đẳng giới. Nhiều phim, truyện, âm nhạc, tiểu thuyết đã đề cập đến vấn đề này và giúp nâng cao nhận thức của mọi người về sự cần thiết của bình đẳng giới. Trong kết luận, tôi muốn nhấn mạnh rằng bình đẳng giới không chỉ là một vấn đề của phụ nữ mà còn là một vấn đề của toàn xã hội. Chúng ta cần hợp tác và cùng nhau xây dựng một xã hội bình đẳng giới để tạo ra một tương lai tươi sáng cho thế hệ mai sau. Cảm ơn mọi người đã lắng nghe. Tìm hiểu về văn hóa tâm linh của người Việt từ xưa tới nay. Phong tục tập quán, tín ngưỡng Phật giáo, Công giáo, Tin lành, Đạo Mẫu. Bình đẳng giới là quyền của con người. Phụ nữ được quyền sống xứng đáng với nhân phẩm, có thể làm điều mình mong muốn và không sợ hãi. Bình đẳng giới còn là điều kiện tiên quyết để thúc đẩy sự phát triển và giảm nghèo. Phụ nữ được trao quyền sẽ góp phần cải thiện sức khỏe và năng suất lao động của cả gia đình và cộng đồng, đồng thời củng cố triển vọng cho thế hệ tương lai. Bạo lực dựa trên cơ sở giới BLG là một biểu hiện của bất bình đẳng giới được duy trì bởi cấu trúc quyền lực và mối quan hệ bất bình đẳng giữa nam và nữ. Tỷ lệ bạo lực đối với phụ nữ BLPN của Việt Nam vẫn ở mức cao, và chưa được giải quyết hiệu quả. Kết quả nghiên cứu quốc gia năm 2019 về bạo lực đối với phụ nữ BLPN cho thấy gần 2/3 phụ nữ trong độ tuổi từ 15-64 đã từng trải qua ít nhất một hình thức bạo lực về thể chất, tình dục, tinh thần cảm xúc và hành vi kiểm soát và/hoặc bạo lực kinh tế bởi chồng/bạn tình ở một số thời điểm trong cuộc đời và 31,6% trong 12 tháng qua. BLPN vẫn bị che giấu khi hơn 90% không tìm kiếm sự trợ giúp từ các dịch vụ công và một nửa số phụ nữ bị bạo lực không nói với ai về tình trạng của mình. BLPN không chỉ gây hậu quả nặng nề cho bản thân người phụ nữ mà còn cho nền kinh tế quốc dân. Tổn thất năng suất lao động quốc gia do BLPN tương đương 1,81% GDP năm 2018 ở Việt Nam – một tổn thất không nhỏ đối với nền kinh tế quốc dân. Lựa chọn giới tính trên cơ sở định kiến giới được xác định là nguyên nhân chính dẫn đến mất cân bằng tỷ số giới tính khi sinh TSGTKS ở Việt Nam. Yếu tố chính thúc đẩy hành vi lựa chọn giới tính trên cơ sở định kiến giới của nhiều cặp vợ chồng là tâm lý ưa thích có con trai, vốn bắt nguồn từ văn hóa truyền thống và hệ thống gia đình phụ hệ. Con trai trưởng thành thường có trách nhiệm chăm sóc cha mẹ về già, vì vậy thường ở chung nhà với cha mẹ. Các chuẩn mực tôn giáo và xã hội đòi hỏi con trai phải đảm nhận việc thờ cúng tổ tiên và các sự kiện quan trọng khác trong cuộc sống. Về mặt xã hội, có con trai giúp nâng cao địa vị của cha mẹ và con trai thường được ưu ái trong thừa kế đất đai, tài sản. Tâm lý ưa thích có con trai là biểu hiện mạnh mẽ của bất bình đẳng giới và phân biệt đối xử đối với nữ giới. Tổng hợp ba yếu tố là tâm lý ưa thích có con trai, sự phổ biến của công nghệ lựa chọn giới tính, mức sinh thấp và hạn chế đã tạo điều kiện văn hóa - xã hội cho hành vi lựa chọn giới tính trên cơ sở định kiến giới thiên về con trai, tăng tình trạng mất cân bằng TSGTKS lên 111,5 bé trai/ 100 bé gái vào năm 2019, cao thứ ba châu Á sau Trung Quốc và Ấn Độ. Ở một số tỉnh, TSGTKS mất cân bằng này thậm chí còn vượt quá 126. Khi so sánh với TSGTKS tự nhiên 105 bé trai/100 bé gái, thực trạng tại Việt Nam cho thấy mức thiếu hụt trẻ em gái năm 2019 là trẻ. Tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh sẽ gây ra tác động về nhân khẩu học. Ví dụ, đối với nhóm tuổi trưởng thành từ 15–49 tuổi, số lượng nam giới sẽ nhiều hơn nữ giới 1,5 triệu người vào năm 2034. Con số này ước tính sẽ tiếp tục tăng lên gần 2,5 triệu nam giới dư thừa vào năm 2059 nếu TSGTKS không giảm. Đó là xu hướng mà các nhà nhân khẩu học thường gọi là “sức ép hôn nhân”, trong đó nam giới có xu hướng gặp nhiều khó khăn hơn trong việc tìm kiếm bạn đời. Mất cân bằng giới tính khi sinh sẽ không chỉ ảnh hưởng đến nam giới mà còn ảnh hưởng đến nữ giới, và số lượng phụ nữ giảm không có nghĩa là giá trị của phụ nữ và trẻ em gái tăng lên. Ngược lại, nỗ lực tìm kiếm bạn tình có thể khiến nạn tảo hôn, buôn bán phụ nữ và trẻ em gái, bạo lực đối với phụ nữ và mại dâm gia tăng đáng kể. UNFPA tại Việt Nam Để đạt được những kết quả mang tính chuyển đổi của UNFPA, hướng đến mục tiêu không để xảy ra bạo lực đối với phụ nữ và trẻ em gái cũng như các thực hành có hại khác, UNFPA Việt Nam ưu tiên Vận động dựa trên bằng chứng và tư vấn chuyên môn nhằm sửa đổi Luật Phòng, chống bạo lực gia đình cùng các luật và chính sách liên quan khác phù hợp với những thực hành tốt nhất trên thế giới nếu thích hợp; Các sáng kiến ​​huy động cộng đồng dựa trên bằng chứng trong bối cảnh chuyển đổi số, đặc biệt hướng đến đối tượng thanh niên và trẻ vị thành niên, với sự tham gia của nam giới và trẻ em trai nhằm ngăn chặn BLG và các thực hành có hại tập trung vào các nhóm dễ bị tổn thương; và Thí điểm các chiến lược dựa trên bằng chứng và sáng tạo nhằm thu hút sự tham gia của nam giới, từ đó giải quyết vấn đề nam tính độc hại và vun đắp các mối quan hệ lành mạnh. Ngoài ra, UNFPA Việt Nam còn phát triển các hệ thống toàn diện, phối hợp ở cấp trung ương và địa phương để cung cấp các dịch vụ đa ngành chất lượng cao cho nạn nhân BLG. Chương trình được đề xuất sẽ hỗ trợ Cơ quan nhà nước mở rộng và thể chế hóa các trung tâm dịch vụ một cửa chuyên cung cấp các dịch vụ hỗ trợ hòa nhập phù hợp với Hướng dẫn về Gói Dịch vụ Thiết yếu của Liên hợp quốc, trong đó có chăm sóc sức khỏe và tâm lý, các dịch vụ xã hội, đảm bảo an ninh và tư vấn pháp luật; Xây dựng các hướng dẫn quốc gia về phối hợp đa ngành ứng phó với BLG, làm rõ vai trò và trách nhiệm của từng ngành và thiết lập cơ chế chuyển gửi để cung cấp dịch vụ lấy nạn nhân làm trung tâm bao gồm NKT, dân tộc thiểu số và lao động nhập cư; Tăng cường quản trị, phối hợp đa ngành ở cấp trung ương và địa phương, áp dụng cho chương trình về mối quan hệ giữa nhân đạo và phát triển; và Tăng cường hệ thống dữ liệu hành chính về BLG để đảm bảo thu thập dữ liệu lấy nạn nhân làm trung tâm, từ đó tăng cường xây dựng chương trình về BLG.

thuyết trình về bình đẳng giới